Proses berpikir dan pemecahan masalah secara kreatif pdf

Caracara kreatif yang dimaksud merupakn cara atau metode yang baru atau komperhensif dan cenderung eksentrik. Ketika kita terlibat dalam suatu proses pemecahan masalah kita cenderung fokus hanya kepada masalah tersebut tapi kita harus selalu terbuka dan menyadari halhal yang datang tak terduga. Dalam proses mengatasi suatu masalah, kita sering berpikir dengan cara berbedabeda. Dalam mengembangkan berpikir kreatif diperlukan latihanlatihan dan mempertimbangkan kondisi khas peserta didik. Apa yang mungkin tampak tidak relevan pada awalnya kemudian bisa menjadi sesuatu yang signifikan jika kita berpikir secara kreatif. Berpikir adalah suatu kegiatan akal untuk mengolah pengetahuan yang telah diperoleh melalui indra dan ditujukan untuk. Berpikir kreatif sebagai lawan dari berpikir destruktif, melibatkan pencarian kesempatan untuk mengubah sesuatu menjadi lebih baik. Proses creative problem solving cps atau pemecahan masalah secara kreatif.

Dari kegiatan jiwa tersebut, ada beberapa factor yang biasanya tidak dapat ditinggalkan dalam berfikir. Berpikir pendek, yaitu lawan berpikir ilmiah yang terjadi secara lebih cepat, lebih dangkal dan seringkali tidak logis. Pada pokoknya, psikologi itu menyibukkan diri dengan masalah kegiatan psikis, seperti berpikir, belajar, menanggapi, mencinta, membenci dan lainlain. Pemecahan masalah secara kreatif creative problem solving. Proses berpikir kreatif siswa kelas x dalam memecahkan masalah geometri berdasarkan tahapan wallas ditinjau dari adversity quotientaq siswa isna nur lailatul fauziyah1.

Keterkaitan berpikir dan pemecahan masalah secara kreatif 14 pembahasan 1. Jenis, tipe, dan pola berpikir ada berbagai jenis dan tipe berpikir. Pengertian pemecahan masalah problem solving dan langkahlangkah implementasinya problem solving adalah kemampuan dalam pemecahan masalah yang diantaranya adalah usaha menemukan urutan yang benar dari alternatif jawaban, sehingga menggerakan kita agar lebih dekat dengan tujuan kita juga proses yang dapat membantu seseorang untuk menemukan apa yang mereka inginkan dan. Konsep intelegensia pada kehidupan seharihari kita menemukan ada orang yang mampu mengerjakan soal secara cepat dan benar, tapi ada pula yang lambat. Berpikir ilmiah, yaitu berpikir dalam hubungan yang luas dengan pengertian yang lebih kompleks disertai pembuktianpembuktian.

Pemecahan masalah secara kreatif merupakan upaya pemecahan suatu masalah dengan menggunakan caracara yang kreatif dan revolusioner mengkombinasikan berbagai teknik dan metode, sehingga hasilnya lebih signifikan. Apa, mengapa, dan bagaimana mengembangkannya pada peserta didik. Berpikir kreatif merupakan suatu aktifitas mental yang memperhatikan keaslian dan wawasan ide. Pengertian kreatif dan contohnya pengertian menurut. Pada pembahasan ini mengemukakan beberapa teknik kreatig, yang dikelompokkan sesuai dengan tiga tingkatan model belajar menurut treffinger. Dengan strategi pemecahan masalah, siswa dapat memilih dan mengembangkan ide pemikirannya. Pada tingkat iii siswa dilibatkan dalam tantangan dan masalah nyata. Proses berpikir dan pemecahan masalah secara kreatif. Proses berpikir kritis berpikir secara kritis melibatkan suatu rangkaian terintegrasi tentang kemampuan dan sikap berpikir. Macammacam kegiatan psikis pada umumnya dibagi menjadi 4 kategori, yaitu.

Individu harus mampu menerima informasi, menggunakan ingatan memori saat ini dan masa lalu, menerpkan logika dan alasan, meninjau data dengan cara yang teratur, dan membuat keputusan secara jelas dan kreatif. Proses kreatif berjalan dengan misterius, personal dan subjektif. Penyelesaian atau pemecahan masalah adalah bagian dari proses berpikir. Design thinking yang didalamnya mengedepankan proses discoveryinterpretationideationexperimentationcreation ternyata dapat diterapkan dalam pola pengembangan dan pelaksanaan proses pembelajaran yang inovatif seperti diilustrasikan pada gambar 1 berikut. Berpikir kritis merupakan upaya pendalaman kesadaran serta kecerdasan membandingkan dari beberapa masalah yang sedang dan akan terjadi sehingga menghasilkan sebuah kesimpulan dan. Di dalam pemecahan masalah tersebut, orang menghubungkan satu hal dengan hal yang lain hingga dapat mendapatkan pemecahan masalah. Prosiding seminar nasional matematika dan pendidikan matematika, bandung 19 desember 2009, hal. Berpikir terarah, yaitu proses berpikir yang sudah ditentukan sebelumnya dan diarahkan kepada sesuatu biasanya kepada pemecahan masalah.

Makalah ini kami buat bertujuan untuk memjelaskan materi tentang berfikir dan pemecahan masalah. Pengajaran berdasarkan pemecahan masalah problem solving tidak. Dengan cara itu seseorang akan mampu melihat persoalan dari banyak perspektif. Berpikir kreatif dan kemampuan pemecahan masalah matematis. Pengembangan kemampuan berpikir kritis dan kreatif dalam. Apa masalahnya, bagaimana memecahkannya, apa tujuannya, factor factor apa saja yang.

Selain itu, resnick ho dan fook, 1999 menyatakan bahwa berpikir adalah suatu proses. Makalah pemecahan masalah dan pengambilan keputusan. Karena penekanannya lebih pada proses, kreativitas dalam matematika sering. Strategi creatif problem solving, pembclajaran neliti. Berpikir kreatif, yaitu proses berpikir di mana suatu ide merangsang timbulnya ide lain. Gambaran mengenai bagaimana dan kapan proses kreatif sedang berjalan sangat abstrak untuk dijelaskan. Proses pemecahan masalah jaga terbagi menjadi 2 yaitu penafsiran masalah dan strategi pemecahan masalah. Dalam proses berpikir kreatif untuk memecahkan suatu masalah, ada beberapa tahapan yang dilalui, yaitu admin, 2007. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pemecahan masalah kreatif merupakan upaya pemecahan masalah dengan metode cara yang efektif dan komprehensif. Istilah istilah yang sama denagn berpikir divergen adalah berpikir kreatif.

Berpikir merupakan kemampuan untuk menganalisis, mengkritik dan. Dalam tahap ini dilakukan pengumpulan informasi, datadata, dan bahanbahan untuk memecahkan masalah. Secara umum dapat dikatakan lahwa strategi pembelajaran yang. Berpikir kreatif merupakan salah satu cara yang dianjurkan. Secara tegas, mcbeath mcgregor, 2007 juga menyatakan bahwa hendaknya institusi pendidikan menekankan pada penguasaan siswa mengenai berbagai keterampilan berpikir seperti berpikir kritis, berpikir kreatif, dan kemampuan pemecahan masalah. Kemampuan berpikir kreatif berkenaan dengan kemampuan menghasilkan atau mengembangkan sesuatu yang baru, yaitu sesuatu yang tidak biasa yang berbeda dari. Hubungan antara berpikir kreatif dan pemecahan masalah menarik untuk dikaji.

Jadi, berpikir adalah sebuah representasi simbol dari beberapa peristiwa atau item khodijah, 2006. Proses berpikir proses atau jalannya berpikir itu pada pokoknya ada empat langkah, yaitu a. Pendapat lainnya menyatakan bahwa pemecahan masalah sebagai usaha mencari jalan keluar dari suatu kesulitan polya, 1973. Yang perlu dipahami adalah proses pemecahan masalah membutuhkan kesabaran dan pengalaman. Selain itu ada beberapa strategi pemecahan masalah yang sering digunakan yaitu trial and error, informational retrieval,algoritma, dan heuristic. Namun, tidak semua efektif bagi proses pemecahan masalah. Kesadaran ini perlu dijadikan pijakan dalam pengembangan kurikulum dengan mengedepankan pembelajaran konstekstual. Ia menjadi seorang peneliti dan dalam penelitiannya ia dapat menggunakan teknikteknik kreatif yang sudah dipelajari pada tingkat i dan ii. Apabila seseorang individu ingin mencapai sesuatu tujuan, ia harus dapat memecahkan masalahmasalah yang menghambatnya. Proses berpikir dan pemecahan masalah secara kreatif blogger.

Dengan demikian apabila dalam kelas diajarkan dengan pengajuan masalah, maka akan meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kreatif sekaligus pemahamannya terhadap masalah atau. Wallas dalam solso 1998 mengemukakan bahwa sebelum dihasilkan suatu produk kreatif, ada empat. Proses pemecahan masalah itu dinamakan proses berfikir. Adapun manfaat penulisan makalah ini yaitu agar pembaca dapat mengetahui dan memahami proses berpikir dan pemecahan masalah yang baik didalam kehidupan seharihari khususnya dalam konteks proses berpikir dan pemecahan masalah secara kreatif. Proses berpikir secara kreatif untuk menyelesaikan masalah tentu pada akhirnya akan menciptakan inovasi sebagai solusinya. Sering dianggap merupakan proses paling kompleks diantara semua fungsi kecerdasan, pemecahan masalah telah didefinisikan sebagai proses kognitif tingkat tinggi yang memerlukan modulasi dan kontrol lebih dari keterampilanketerampilan rutin atau dasar. Bagaimana bentuk tugastugas pemecahan masalah yang dapat memicu dan memacu tumbuh kembangnya kemampuan berpikir kreatif siswa. Ada dua strategi dalam pemecahan masalah yaitu strategi menyeluruh dan strategi detailistis. Pengertian pemecahan masalah problem solving dan langkah. Pengertian berpikir beberapa ahli pendidikan memberikan pengertian tentang berpikir. Sejumlah ahli yang mencoba memantau proses berpikir secara fisik.

Berpikir reflektif adalah kemampuan individu di dalam menyeleksi pengetahuan yang pernah diperolehnya, yang relevan dengan tujuan pemecahan masalah, serta memanfaatkannya secara efektif di dalam memecahkan masalahnya. Oleh karena itu untuk memperbaiki makalah ini kami mengharapkan saran dari temanteman semua. Berpikir kritis critical thinking adalah sinonim dari pengambilan keputusan decision making, perencanaan strategik strategic planning, proses ilmiah scientific process, dan pemecahan masalah problem solving. Proses berpikir kreatif menurut wallas satiadarma,2003 meliputi empat tahapan yakni. Unsur kreatif diperlukan dalam proses berpikir untuk menyelesaikan masalah. Proses berpikir dikelompokkan menjadi 4 yaitu pemecahan masalah, pengambilan keputusan, berpikir kritis, dan berpikir kreatif.

Semiawan arti kreatif adalah suatu proses pemikiran yang membantu mencetuskan berbagai gagasan baru yang merupakan salah satu sifat manusia yang dibentuk dari proses pengalaman sehingga menyebabkan orang tersebut bisa terus memperbaiki dan. Makalah in kami buat dengan semaksimal mungkin, walaupun masih bnyak sekali kekurangankekurangan yang harus kami perbaiki. Dalam proses berpikir terdapat tiga langkah pokoknya, yaitu. Abstrak pembelajaran matematika selama ini kurang memberikan perhatian terhadap pengembangan kemampuan berfikir tingkat tinggi seperti kemampuan berfikir kreatif dan pemecahan masalah. Berfikir selalu berhubungan dengan masalah, baik masalah yang timbul dari situasi masa kini. Data proses berpikir siswa dalam pemecahan masalah matematika siswa yang. Meskipun demikian, untuk berpikir kreatif terdapat polapola berulang yang sama. Berbeda dengan hafalan yang sedikit menggunakan pemikiran, strategi pemecahan masalah memperluas proses berpikir. Pengertian kreatif adalah kemampuan untuk memberi suatu gagasan baru dalam pemecahan masalah. Pertanyaan inilah yang menjadi dasar pembahasan pada makalah ini yang dikhususkan pada mata pelajaran matematika. Berpikir kreatif tidak secara tegas mengorganisasikan proses, seperti berpikir kritis.

Berpikir kreatif, pemecahan masalah, openended problem. Kita dapat katakana berbeda tingkat intelegensianya. Pengertian berpikir kreatif berpikir pada umumnya didefinisikan sebagai proses mental yang dapat menghasilkan pengetahuan. Berfikir dan intelegensi psikologi semester 1 asirvada.

820 536 1163 594 481 946 1528 846 742 1040 421 1567 326 1589 1497 689 536 1033 701 965 1304 393 1181 1515 71 1248 1337 513 1328 718 1381 626 1594 192 102 1273 369 642 66 1489 461